pesquisa quantitativa sobre Blogs

Survey of the Biblioblogosphere: Results

• divididos em quatro grupos:


• dados demográficos pessoais,


• dados demográficos em relação ao blog,


• atitudes e comportamento


• razões pelas quais bloga

Telescópios na Escola

Vale uma visita neste projeto super interessante:

O programa educacional Telescópios na Escola visa o ensino em ciências utilizando telescópios robóticos para a obtenção de imagens dos astros em tempo real. Os telescópios são operados remotamente através de uma página web, não necessitando de conhecimento prévio em Astronomia.

O uso de telescópios em educação é uma forma agradável e eficiente para os alunos experimentarem ciência e tecnologia enquanto exploram a sua vizinhança no Universo. Os jovens, e aqui estão incluídos os professores, gostam de alcançar novos horizontes. Através deste programa, eles próprios passam a ser os exploradores; escolhem quais objetos estudar (estrelas, planetas, asteróides, cometas, galáxias, etc.); planejam e fazem as observações, com apoio dos membros do projeto; decidem como trabalhar com os dados e ainda aprendem como fazê-lo.
....... segue

Technorati Tags: escola, cmpa, educação, fisica, astronomia

7 Motivos para um professor ter um blog

Recebi esta dica hoje de um amigo virtual...achei o texto interessante para educadores ;-)

Aqui a ligação para o texto:

http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636

Via BloGTK1.0

web educativa 2

Um sítio para visitar e aprender:

Internet en general, y la Web en particular está cambiando. Ya no todo es navegar y leer; ahora prácticamente se nos incita e incluso obliga a reflexionar primero, y escribir después. Y ESO ES MUY BUENO.

Avisé hace algunos días que absolutamente toda la información o documentación que partiera de mis fuentes y/o neuronas la pensaba hacer pública (aunque no le interese a nadie). Y siendo fiel a ese compromiso hago público el wiki que he comenzado y que, como buen wiki, espero no termine:

Web Educativa 2.0

[por Anibal de la Torre]

Technorati Tags: internet, web, educação

think free show

Um aplicativo web que promete substituir alguns aplicativos muito usados como o Word, Powerpoint e o Excel. [mais informações no gutierrez/su]

sítios para crianças - avalie

Visitem e comentem aqui no Vamos Blogar dizendo o que acharam dos sítios indicados abaixo. Divulguem este post e solicitem que seus colegas avaliem o material para que tenhamos opiniões diversas.

RadarKids
http://www.radarkids.com.br/
Site para crianças a partir dos 9 anos, com jogos, pesquisa por assunto, caça-palavras, minhoca, colorir, packman, etc.

Recreio on Line
http://recreionline.abril.com.br
Site da revista Recreio on-line, com jogos do Alfabeto dos bichos, conte um conto, espaço, horóscopo, jogos, natureza, piadas etc.

Mundo de Beakmen
http://educar.sc.usp.br/youcan/
O mundo de Beakman em português.

Divertudo
http://www.divertudo.com.br/
Site com muita brincadeira e charadas, histórias, baús de brincadeiras.

BananaKids
http://www.bananakids.com.br/
Muito legal este site infantil. Quadrinhos, cartões, laboratório, receitas.

Principal

writely

Testando este serviço (ainda demo) de wiki com interface gráfica...Pode ser útil para atividades colaborativas com usuários menos familiarizados com informática!

Mais informações em http://www.writely.com/

PS: Postado direto da ferramenta!

Sérgio Lima

avaliando - alguns comentários

Oi pessoal, primeira vez que posto aqui no Vamos Blogar?, e é um prazer começar justamente avaliando sites para crianças, o que comecei a fazer hoje com meu filho Gabriel (4 anos) de piloto de provas:
Vamos lá:
Clubkids: servidor não encontrado
Duende:
Criatividade: de maneira geral, repete referências extra-virtuais (mágicas, duende ecologia, entre outras).
Qualidade da informação: superficial. Mesmo sendo para crianças, não é preciso carregar nos "ursinhos tão fofinhos" quando se está falando de ecologia.
Facilidade de navegação: mediana. A sequência de páginas internas a cada seção nem sempre estão obviamente sinalizadas. o site é pesado, o download demora mesmo com conexão banda-larga e a criança fica na expectativa. Isso acontece, claro, pelo uso farto de animações. Em alguns casos elas são bem sucedidas, mas não vi muito critério na utilização.
Interesse pedagógico: pequeno. Pode ser um bom aliado para ensinar a clicar em objetos e identificar sons, ou a encaminhar o lixo reciclável para a lata correta. Mas não vai além disso.
Achei uma pena, pois quem produziu tem boa capacidade técnica, mas o propósito educativo deixa a desejar.
até mais,
Lilian Starobinas

avaliando atividades e jogos para diveras idades

Site de dobradura de papel
http://www.yamaha-motor.co.jp/eng/papercraft/index.html
Site da Yamaha. Excelentes figuras de vários veículos, modtos, animais. Pode-se imprimir e construí-los.

Duende
http://www.duende.com.br/
Jogos: A voz dos Bichos, Brinquedos e Barulhos, Mágicas, Duende ecologia (história sobre ecologia). Link para Páscoa e Natal

ClubKids
http://www.clubkids.com.br/
Saparoti, Jogo do Lixo, Pintura Mágica, Quebra-cabeça, Pintura Mágica, Siga a Melodia

Clickin
http://www.clickin.pt/clickin.asp
Site português - super interessante! Muita experiência e atividades para as diferentes idades.

* as descrições e comentários foram feitos por quem recomendou os sítios.
** avalie segundo 1- criatividade; 2- qualidade da informação; 3- facilidade de navegação; 4- interesse pedagógico: se o projeto permitiu a construção de conhecimento e/ou concretização dos objetivos propostos.

avaliação de recursos educacionais e de projetos

Dando uma passada nas comunidades do orkut das quais faço parte, encontrei um interessante tópico sobre sites e projetos educacionais em um dos foruns. Diversos professores indicavam seus sites, projetos e recursos preferidos, descrevendo brevemente o que se encontraria nos endereços.

Muito interessante o material como um todo, todavia penso que possa ser enriquecido com uma avaliação ou comentários sobre os diversos sites educacionais e projetos. Nesse sentido, propus lá e estou propondo aqui o seguinte:

Proponho a visita, comentário e avaliação dos sites e projetos. Como sugestão, poderíamos avaliar os projetos, considerando os seguintes itens: 1- criatividade; 2- qualidade da informação; 3- facilidade de navegação; 4- interesse pedagógico: se o projeto permitiu a construção de conhecimento e/ou concretização dos objetivos propostos.
Para fazermos isso de uma forma mais fácil, me proponho a ir colocando os sites e projetos aqui no Vamos Blogar onde o espaço de comentários permitiria que os colegas dessem seu parecer sobre o site ou projeto.
Quem quiser ter um login para postar diretamente no blog (em vez de nos comentários), basta contatar comigo >>
Desta forma ficariamos com um registro destes sites e de suas avaliações e comentários.
Pretendo ir colocando aos poucos os endereço e descrição para não sobrecarregar a atividade. E, nestes posts, colocarei o logo que vocês podem ver lá em no alto.Que acham?
abraço,
Suzana

webquests, pedagogia de projetos e taxonomia de Bloom

Uma interessante questão para debatermos que foi postada numa das listas de discussão de que faço parte. Transcrevo a mensagem omitindo alguns dados para preservar a identidade do autor.

Estou começando a escrever minha monografia de conclusão do curso de pós-graduação em informatica educativa. O tema é "WebQuest e pedagogia de projetos".

Mas existem algumas críticas, a qual queria desenvolver na monografia, que falam que a Webquest não poderia ser uma ferramenta para pedagogia de projeto pois, em sua origem, o professor é que desenvolveria todo o processo de autoração, principalmente o processo de escolha do tema. Na
pedagogia de projeto o aluno teria participação em todo o processo de desenvolvimento do projeto.

Existem críticas, também, sobre a base da Webquest está fundada na Taxonomia de Bloom, o que comprometeria sua inclusão em projetos de trabalho

Que pensam vocês?
* seus comentários neste post serão muito bem vindos.

Technorati Tags: webquest, bloom, taxonomia, , pedagogiadeprojetos, projetos, educação, aprendizagem

onde anda Su?

Fazia tempo que eu falava em mudar, tanto o visual quanto o endereço do blog, porém difícil foi arrumar tempo e vontade. Havia, uma promissora idéia de estudar um pouquinho de webdesign e sair da interface tosqueira habitual e, também, a vontade de partir para um domínio meu e uma hospedagem menos precária.

Hoje , não sei se a chuva ou a necessidade criada por outros trabalhos me empurrou na direção da mudança. Não como eu queria, mas sempre uma transformação. O blog se acomodou na página que eu precisava ter e foi morar na UFRGS junto com ela.

Resolvi não republicar e manter aqui o blog velho e o velhíssimo :) Linkei no outro.
E, como todo mundo que vem aqui já sabe Onde anda Su, mudei o nome do blog, também.
Nada tão previsível (e potencializando o tosco) como Óia a Su aqui, gente !

Melhor olhar e começar a apontar os erros, pois fiz tudo hoje e deve ter coisas que não vão funcionar. Com vocês >> gutierrez/su. Para meus cinco leitores de carteirinha, aqui vai o feed rss >> http://www.ufrgs.br/tramse/gutierrez/blog/su.xml

Daqui para a frente escrevo lá.