ambientes virtuais de aprendizagem

ou sistemas de gerenciamento de conteúdos de aprendizagem.

Para quem acredita em sistemas fechados onde se ensina e aprende a sete chaves, com interação discutível, aí vi uma lista de LMS:

LMS comerciais Angel Learning (www.angellearning.com), Apex Learning (www.apexlearning.com), Blackboard (www.blackboard.com), Desire2Learn (www.desire2learn.com), eCollege (www.ecollege.com), Ensinarnet (www.ensinarnet.com.br), Inquisiq EX (www.icslearninggroup.com), IntraLearn (www.intralearn.com), LearningServer .NET (www.quickmind.com.br), MPLS2 (www.micropower.com.br), Portal Educação (www.portaleducacao.com.br), Saba Learning Suite (www.saba.com), SAP Enterprise Learning (www.sap.com), SumTotal (www.sumtotalsystems.com), WebAula (www.webaula.com.br) LMS de código aberto .LRN (www.dotlrn.org), Atutor (www.atutor.ca), AulaNet (www.eduweb.com.br), Bodington (http://bodington.org), Claroline (www.claroline.net), Dokeos (www.dokeos.com), Fle3 (http://fle3.uiah.fi), ILIAS (www.ilias.de), KEWL.nextgen (http://kngforge.uwc.ac.za), LON-CAPA (www.lon-capa.org), Moodle (www.moodle.org), OLAT (www.olat.org), Sakai Project (www.sakaiproject.org), TelEduc (teleduc.nied.unicamp.br), VClass (www.vclass.net)
via : linha de código

update: colo aqui o importante comentário do Prof Paulo Slomp

Oi Su!

o AMADIS http://amadis.lec.ufrgs.br/demo pode ser incluído na relação de ambientes digitais de aprendizagem disponibilizados como software livre. O Juliano Bittencourt coordena a equipe. Um dos diferenciais é justamente a ausência de sete chaves. Qualquer pessoa pode se cadastrar. Qualquer pessoa pode visitar, contribuir e também criar seus próprios projetos de aprendizagem e comunidades. Não há a estrutura bovina tradicional de brete: ALUNO/SENHA -> CURSO -> DISCIPLINA -> TURMA.

Também seria interessante assinalar os ambientes que possuem versão em português, como o Moodle e o Dokeos.

update 2: Prof Ezequiel Menta

Na mesma linha do Amadis, podemos incluir o Icox http://www.icox.org.br