web 2.0 para professores
Embora eu pense que o conceito "web 2.0" deva ser discutido, assim como o de "ferramenta", é interessante esta coletânea de recursos\tutoriais que o Rafael Nink anuncia no seu blog:
fonte: Rafael Nink
O Ministério de Educação de Portugual está disponibilizando gratuitamente um manual sobre as ferramentas da web2.0 voltadas para o professor e a sua prática docente.
O livro agrupa artigos de 13 professores formando mais de 200 páginas sobre o tema e é o resultado de um encontro sobre esta tecnologia realizado no mês passado na Universidade do Minho.
Faça o Download
fonte: Rafael Nink
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![[zaptlogs] é um projeto da ZAPT / UFRGS , Porto Alegre, RS, Brasil](http://www.ufrgs.br/tramse/bt/im/zaptlogo.jpg "[zaptlogs] é um projeto da ZAPT / UFRGS , Porto Alegre, RS, Brasil")
7 comentários:
Suzana, acabo de conhecer o blog. Gostei muito, e queria sugerir uma discussão que eu acho muito importante: a obrigatoriedade do ensino de nove anos, com sugestão do ministério para que este tempo aumente.
Creio que esta confusão entre quantidade e qualidade é um dos consensos mais delicados na nossa área. Quase um tabu. Que tal se a gente se posicionasse, pensasse a respeito...
Abraços,
Eulália.
Oi Eulália
Não sei se aqui seria o forum apropriado, pois é um blog temático\colaborativo. Te recomendo este:
http://groups.google.com/group/edublogosfera
para levar este assunto.
abraços e obrigada pela visita!
Oi, Suzana!
Obrigada pela dica. Vou baixar e ler o documento.
Beijinhos
Importante e interessante se falar no ensino dos nove anos. A pergunta é: Quantidade ou qualidade?Eu acredito em qualidade, comprometimento, amor e dedicação. Para isso deveríamos ter a valorização e retomar o respeito pelas instituições educacionais que, hoje estão sofrendo tanto com a marginalidade. Pode ser nove anos, mas é preciso muita qualidade.
Percebemos que com a implantação do ensino Fundamental de nove anos, teve suas vantagens e desvantagens. Um ano mais cedo, ou seja aos 6 anos a criança parece estar motivada para ler. Mas algumas ainda são muito imaturas. Cabe ao professor ser dinâmico em suas atividades, conciliando bastante o lúdico para não tornar cansativa sua aula.
Quanto ao manual da web disponível aos professores da Espanha, acho super interessante, pois é mais um instrumento para a sua prática. Parabéns a essa iniciativa.
Oi meninas :)
Acho que vocês comentaram a postagem errada :))
Mas sejam bem vindas e voltem.
Esta idéia do ministerio da educação de Portugal é semelhante ao da inclusão digital feita no Brasil. Essas vem revolucionando muitas mentes, mas precisamos estar inclusos nesta revolução.
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