mapas

Achei mais um destes que mostram as visitas ao blog.

O mapa é este:


Crie o seu!

abraço!
Suzana

Livro Virtual

Encontrei um livro virtual, Olha o Olho da Menina, muito bacana e montei uma apresentação no slide share. Espero que aproveitem com seus alunos. Está no site em duas versões e no Blogosfera Marli. Confira!

Editor de blogs: Writer

Quem quiser facilitar a publicação de um post em diferentes blogs, vai gostar de conhecer o Windows Live Writer. É um editor de blogs bem simples, em que você pode cadastrar mais de um endereço e usuário, por exemplo: sempre que eu for publicar algo no meu blog e quiser abrir uma chamada aqui no Vamos Blogar, posso aproveitar o mesmo texto ou alterar a chamada e publicar diretamente utilizando este recurso, economizando tempo de login e senha.

Para saber mais, veja no blog da Vivência Pedagógica, mas saiba que funciona apenas em Windows XP.

Capturando fotos!

Descobri um programa que é ótimo para capturar fotos, essa está no meu blog Caminhos e foi capturada pelo SnagIt. Conhecem? Estou adorando, enquanto isso esqueço meu TCC.

Cinema na escola

Nestes tempos multimídia que estamos vivendo, você já pensou em utilizar o cinema na sala de aula?

No post do Bloguinfo deste sábado, 21 de julho, disponibilizo algumas dicas do que você pode fazer para incluir esse recurso nas suas aulas: atividades a partir de filmes, como criar animações e curta-metragens usando as TICs entre outras.

Passe por lá e deixe sua contribuição, clicando aqui.

Voki: avatar animado em seu blog

Get a Voki now!


Veja como criar, personalizar e utilizar este avatar animado em seu blog, na Vivência Pedagógica.

O que são Feeds?

Há alguns posts atrás (Orkut + RSS ), a Su falou sobre uma nova ferramenta disponível no Orkut, um agregador de conteúdo, ou feeds. Mas você sabe do que se trata? O que são feeds? Como funcionam?

Para saber um pouco sobre o assunto, visite o Bloguinfo.

quebra -cabeças

Um dica legal prá quem trabalha com crianças pequenas e precisa usar atividades de quebra-cabeças.
Já é possível fazer isto on line, com suas fotos preferidas. Com as fotos das crianças elas irão adorar. É possível ainda, escolher em quantas partes o quebra cabeça pode ser dividido, montar on line, e cronometrar o tempo da atividade. Bem divertido.
Clique aí abaixo, prá desmontar a imagem e remontá-la no site.

Dilvulgação

Navegando pela Livraria Cultura- Porto Alegre, encontrei o livro

"Blog- entenda a revolução que vai mudar seu mundo"

de Hugh Hewitt, editora Thomas Nelson Brasil.

Mapas Conceituais e Construtivismo

Palestra gratuíta sobre mapas conceituais com o professor Ítalo Dutra falando
sobre uma abordagem construtivista dos Mapas Conceituais.

Dia 19/06, às 19h, no EscolaBR - informações >> aqui

Fonte: Profª Gilian Barros - EscolaBR

Fernando Azevedo (1894-1974)

Filho de Francisco Eugênio de Azevedo e de Sara Lemos Almeida de Azevedo, cursou o ginasial no Colégio Anchieta, em Nova Friburgo. Durante cinco anos fez cursos especiais de letras clássicas, língua e literatura grega e latina, de poética e retórica; e, em seguida, cursou Ciências Jurídicas e Sociais na Faculdade de Direito de São Paulo.

Desenvolveu a primeira e vasta pesquisa sobre a situação da educação em São Paulo. Foi integrante do movimento reformador da educação pública, da década de 20, que ganhou o país e foi impulsionado pela Associação Brasileira de Educação, fundada em 1924. Entre 1927 e 1930, promoveu ampla reforma educacional no Rio de Janeiro, capital da República, animada pela proposta de extensão do ensino a todas as crianças em idade escolar; articulação de todos os níveis e modalidades de ensino - primário, técnico profissional e normal; e adaptação da escola ao meio-urbano, rural e marítimo. Fundou a Biblioteca Pedagógica Brasileira e em 1932, redigiu e lançou, junto com outros 25 educadores e intelectuais, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Como diretor-geral, promulgou o Código de Educação do Estado de São Paulo (1934) e participou da fundação da Universidade de São Paulo. Visto como um intelectual de "centro", foi durante sua vida se transformando em um intelectual extremamente crítico quanto ao papel da escola, entendendo-a em 1954 como instrumento de manutenção do status quo. Morreu em São Paulo, em 1974.

Obras: Da educação física, seguido de Antinous Estudo de cultura atlética e a evolução do esporte no Brasil (1920); No tempo de Petrônio (1923); Ensaios (1924); Jardins de Salústio À margem da vida e dos livros, ensaios (1924); Páginas latinas, ensaios (1927); Máscaras e retratos Estudos críticos e literários sobre escritores e poetas do Brasil (1929); A reconstrução educacional no Brasil (1932); A educação na encruzilhada Problemas e discussões. Inquérito para O Estado de S. Paulo (1926); Novos caminhos e novos fins A nova política da educação no Brasil (1935); A educação e seus problemas, 2 vols. (1937); Princípios de sociologia, 8a ed. (1958); Sociologia educacional, 5a ed. (1958); Canaviais e engenhos na vida política do Brasil Ensaio sociológico sobre o elemento político na civilização do açúcar (1948); Um trem corre para o oeste Estudo sobre a Noroeste do Brasil e seu papel no sistema de viação nacional, 2a ed. (1958); A cultura brasileira, 3 vols. (1943); Na batalha do humanismo Aspirações, problemas e perspectivas, 2a ed. (1958); A educação entre dois mundos Problemas, perspectivas e orientações (1958); Figuras do meu convívio, ensaios (1961); A cidade e o campo na civilização industrial e Outros ensaios (1962); História da minha vida, memórias (1971).

(1988) Pascoal Lemme falando sobre a reforma de Fernando Azevedo...

As escolas, antes, eram uma rotina: ler, escrever, contar e pouco mais. A nova concepção, que chegou a ser chamada de "revolução copernicana" da educação, não foi inventada no Brasil, veio de uma corrente européia e da América do Norte. Basicamente, ao invés de o ensino ser ditado pelas idéias do professor ("o professor disse e não se discute"), passou-se a prestar atenção à psicologia da criança. Foi-se descobrindo que os indivíduos, em seu desenvolvimento biológico e psicológico, tinham interesses diferentes. As professoras eram levadas a estudar a psicologia da criança, que deixava de ser considerada um adulto em miniatura. Procurava-se então ensinar a matemática, a linguagem e os outros conhecimentos partindo daquilo que a criança podia compreender.
Com a Revolução de 1930, iniciou-se a degradação dos marcos conquistados pela reforma Fernando de Azevedo, inspirada por uma filosofia democrática e progressista. Então, dois anos depois, pareceu aos nossos melhores líderes educacionais, homens de ciência e intelectuais, congregados na ABE, que era preciso divulgar um documento que marcasse, com o peso de sua autoridade, as normas fundamentais que deveriam reger a educação nacional para que ela fosse pública, leiga, obrigatória, gratuita, ativa e progressista. O "Manifesto dos Pioneiros" exerceu influência fundamental nas campanhas que precederam a redação das Constituições de 1934 e 1946.
A repetição, segundo a velha e sábia pedagogia, é o método mais eficaz na aprendizagem. É preciso não esquecer nunca o preceito básico de que somente numa sociedade verdadeiramente democrática será possível o florescimento de uma escola democrática e popular, uma escola que satisfaça a todas as legítimas aspirações do povo e de seus professores e educadores.

Fernando de Azevedo acreditava na força predominante das idéias como fator de mudança social.

Por Marinêz Roduite e Michele Goytacaz

Orkut + RSS

Novidades!

Não sei se tão novas, mas só vi ontem à noite :)

O Orkut está com uma espécie de agregador de conteúdo. No nosso perfil, na barra da direita, aparece um botão "editar feeds" (ou algo assim).


Detalhes lá no gutierrez/su

Internet do futuro começa a ser desenvolvida

Da redação
29/05/2007

Um gênio lhe aparece e permite que você faça três pedidos, com a única condição de que seus desejos digam respeito à Internet e que possam ser incorporados à rede mundial. O que você pediria? Maior segurança nas compras online? Proteção total contra crackers e invasores de toda espécie? Ou talvez aplicações completamente novas que facilitem sua vida?

Internet do futuro

Mesmo nos mundos virtuais, contudo, os gênios ainda não conseguem atender a pedidos dessa natureza. Mas uma equipe de pesquisadores está criando uma plataforma de desenvolvimento que poderá finalmente permitir que pesquisadores e visionários em geral testem suas idéias em um ambiente que praticamente equivale ao ambiente real da Internet.

O projeto foi batizado de GENI - "Global Environment for Network Innovations", ou Ambiente Global para Inovações de Rede - e permitirá o desenvolvimento e teste de projetos, conceitos e programas que deverão, no mínimo, influenciar como será a Internet no decorrer do século XXI.

"O projeto GENI dará aos cientistas um quadro branco sobre o qual eles poderão imaginar uma Internet completamente nova que poderá ser materialmente diferente do que é hoje. Nós queremos garantir que esse próximo estágio de transformação seja guiado pelo melhor da ciência de redes, dos projetos, da experimentação e da engenharia," diz o coordenador do projeto GENI, Chip Elliott.

Laboratório da Internet

A primeira etapa do projeto deverá durar quatro anos e reunirá especialistas das áreas de rede, sistemas distribuídos, ciber-segurança e redes ópticas. O "laboratório de pesquisas" será formado por um link óptico, sistemas de transmissão, armazenamento, clusters de processadores e subredes sem fio, tudo espalhado por vários pontos dos Estados Unidos.

O programa de gerenciamento do projeto GENI permitirá que os diversos projetos em desenvolvimento sejam rodados em "fatias" desse substrato. Isso significa que os pesquisadores poderão testar conceitos radicalmente novos, sem nenhum compromisso com a atual estrutura da Internet, nem mesmo quanto a protocolos de comunicação.

O projeto também permitirá que usuários finais participem nos testes e avaliações dos novos conceitos em ambientes reais de operação.

fonte:http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=010150070529

Colaboradores do Vamos Blogar

• Bee 
• Clausia Antonelli
  
• Cristiane
• Elis Zampieri
  
• Elizabeth Fantauzzi
• Gílian Cristina Barros 
• Gládis Leal dos Santos
• Iris
• Jenny Horta
• Joanirce
  
• Josete
• Lilian
• Lucia Freitas
  
• Marli Fiorentin
• Mary Martins
• Miriam Salles
  
• Neli Maria Mengalli
• Robson Freire
  
• Roselene
• Semiramis Alencar
  
• Sergio F. Lima
• Sindy
• Sueli Rossi
• Suzana Gutierrez
• Teresinha Bernardete Motter
  
• Vanessa dos Santos Nogueira
• Veneza Babicsak
• Wolney
  

como apresentar no blog os seus trabalhos em Power Point

Olá Pesso@l!

Hoje eu trago uma dica interessante, pois descobri que vocês estão trabalhando com editores para apresentações, como o MS Power Point. O SlideShare é um aplicativo WEB [1] que permite estocar, compartilhar e divulgar apresentações de slides (power point e outros).

Para utilizar este serviço gratuito basta se inscrever em http://slideshare.net/, clicando lá em cima e à direita em SignUp e criando um nome de usuário (username) e uma senha (password).



Ao logar no SlideShare, você encontrará os espaços:

Home = página inicial

My Slidespace = aqui estarão as suas apresentações.

Upload = aqui você envia as suas apresentações para o Slideshare.
.........Clique na aba Upload, localize o arquivo no seu computador, digite o título da sua apresentação (Title); descreva-a (description); classifique-a com palavras-chave (tags). Clique no botão Upload. Em breve sua apresentação estará em My Slidespace.

Topics & Tags = as principais classificações (tags) de slides feitas pelos membros do SlideShare.

Compartilhando seus Slides

Ao entrar no My Slidespace e clicar numa de suas apresentações você verá uma tela como a abaixo. (clique na imagem para ver em tamanho maior)



À esquerda o aplicativo que permite visualizar a apresentação. À direita, os dados de identificação com título, data, classificações, comentários, número de visitas,... Abaixo, em Embed, o código que deve ser adicionado à postagem do blog para compartilhar a apresentação (veja o exemplo abaixo) e em Slide URL o endereço da apresentação lá no SlideShare.

apresentação classificada como marx, engels.